撷一束光阴，抚过心间， 唯有教研的芳华，沉香流年。为了进一步引领教师专业化发展，提升教育教学水平，3月14日下午，在孟河实验小学四楼多媒体教师举行了马晓明优秀教师城乡牵手第十次活动。

活动伊始，由张巧凤老师执教《用方向距离确定位置》。张老师以热点事情黄岩岛矛盾、台岛问题为引，结合素材实现思政育人，渗透国防教育，激起学生的爱国情怀。教学中，张老师以大问题为驱动，创设三大探究活动，环环相扣，层层递进，帮助学生理解掌握教学重难点，学生在多层次的深度体验中真实理解，达成素养发展的质变。

接着，胡小艳老师就《认识数对》进行了课例解读，她以三方面、五要点展开论述。从一维到二维，方法新突破；从文字到数字，方法再突破；从方格图到象限雏形，直角坐标系初渗透；从认识到推理，数形结合强认知；从一维二维到三维，知识延伸促素养。让现场教师频频点头，受益良多。

随后，互动研讨环节中，在场老师踊跃发言，围绕“数学思政在探究学习中的价值和作用”展开深度交流，大家在思维碰撞中共同成长。

互动辩论最后，张云杰主任用三个“实”（真实、扎实、厚实）对课堂、课例给予了高度评价。

活动最后，马晓明校长做高位引领，以“创造性实施教学，让核心素养落地生根”为主题，肯定了张老师这节课的思政价值，并指出：“教师要进一步对学生真实学习活动进行分析与设计，保证让每一位学生经历完整、丰富的数学学习过程，同时要擅于适时拉近师生间的距离，增进情感。”

  数学与生活是无法脱节的，数学的平台就是生活，数学的支撑就是生活，生活因数学的参与而充满魅力！我们思考在路上，我们愿践行在路上！