科研之路漫漫  学术之灯闪耀

——常州市孙建顺名师工作室举行暑期课题专题培训活动

夏犹清和，芳草未歇。2024年7月31日，常州市小学体育孙建顺名师工作室室相聚云端，开展“科研引领发展”为主题的学习研讨活动。活动由省特级教师孙建顺主持，新北区小学体育优秀教师培育作室与兄弟中小学体育教师也参加了学习活动。

新北区罗溪中心小学许斌代表课题组，进行了“小学体育结构化教学研究与反思”主题的分享。新北区龙城小学王壹铭老师代表课题组，进行了“学练赛一体化教学研究与反思”主题的分享。两位教师都从课题研究的背景、核心概念界定、研究目标、研究内容、研究方法与步骤、研究内容展开与研究初步成果、存在问题与展望等方面，详细地介绍了主持课题一年来的阶段情况，既梳理了课题研究的过程，又总结了课题研究取得的经验与成效，更着重分析了课题目前存在的问题，期待通过专家引领，课题向着更好的方向发展。

省特级教师、培育室领衔人孙建顺教授作了“小学体育逆商培育研究与反思”专题讲座。孙特从逆商的概念与背景、逆商的培育策略、逆商量表编制，逆商的评价细则构建等方面，详细进行了阐述。讲座既有理论高度，又契合实践操作，引发我们更多思考。

省特级教师、奔牛高级中学赵金华教授进行了“体育课题研究的方法与策略”的专题讲座。赵特结合题课题阶段汇报，在讲座中提到了“十做”：做好选题规划、做好核心概念界定、做好文件梳理研究、做好研究目标设置、做好研究内容分解、做好研究过程设计、做好研究内涵解读、做好预期成果设计、做好研究可行分析、做好课题课堂对接等。赵特结合自己在课题研究方面的丰富经验给老师指明了方向，帮助大家厘清课题研究思路，使大家对课题研究有了更加直接、深入、具体的了解。

正高级教师、新北区魏村中心小学黄华萍副校长进行了“课题成果的语言提炼与专业表达”的专题讲座。黄校长依次从教育期刊的现状、教育论文写作技巧、教育论文的编排格式及写作要点、教育论文中的图表、编排及论文语言规范与提炼等方面进行了详细的讲解，内容丰富饱满，具有很强的的针对性和实用性。

科研之路漫漫，学术之灯闪耀。本次教育科研专题培训活动的开展，不仅为一线教师提供了学习课题研究的平台和机会，也让大家对课题研究有了更深入的了解。在专家引领下，老师们定能在学、思、践、悟中，明晰研究路径、细化研究计划、优化研究策略，扎实推进课题研究，最终结出累累硕果。

撰写：吕娟  拍摄：朱伟力   审核：孙建顺