为培养学生科学素养，扎实推进我校科学教学工作，提高科学教学水平，9月30日上午，召开了孟河实验小学科学教学工作专题会议，专兼职科学教师参加了此次活动。

　　首先，科学学科负责人潘平华主任以《以研促实 以评促教》为主题，围绕小学科学教学目标、我校科学教学现状以及培养学生科学素养的策略方面，为大家做了详细的汇报。潘主任传达了区科学教学工作会议精神，提出可以通过以下策略培养学生科学素养：鼓励和引导学生观察和提问;重视科学实验和探究活动;强调科学态度和价值观;开展小组合作和讨论;结合生活实际进行科学教育;培养学生的自主学习能力;建立科学的评价体系。

　　然后，王玉珍副校长强调了科学教育工作的重要性。科学教育担当着培育学生科学素质的重担，学生通过研究学习、体验学习、合作学习、探究学习等多样化学习方式，发展科学思维、提升实践能力、培养探究精神。接着，王校长结合区科学调研数据，分析了我校科学学业水平现状，并提出突破困境的途径：引导师生重视科学、提升教师专业素养，通过互相学习、校本教研，提升我校科学教师的专业素养和课堂教学质量，发展学生科学素养。

　　最后，科学备课组长尹夕老师明确了学科教学要求，以及后续工作安排。

　　此次科学教学专题会议，对我校的科学教学工作起到了重要的推动作用，未来我们将更注重提升学生科学知识、科学技能、科学价值观等方面的综合能力，促进学生科学核心素养的形成。