为了进一步加强学校心理健康教育工作，充分发挥同伴互助效应，提升班级心理委员的专业素养和工作能力，10月15日，我校组织了心理委员培训。本次培训由学校心理健康教师孙琼老师主讲，全校三到六年级的心理委员们积极参与。

培训以一场《咚巴拉》的热身活动开始，现场气氛轻松活跃；然后孙老师介绍了心理委员的定位和职责。心理委员要做好示范者、传声员、排雷兵、支持者四个角色，是学校心理健康教育系统中重要的一份子，是沟通班级同学和学校心理健康工作的桥梁。同时，详细介绍了班级里需要重点关注的同学，希望同学们能更好地成为班级里的火眼金睛。接着孙老师指导心理委员们发现心理问题如何去处理，要及时反馈信息，做好保密工作等等；最后孙老师也制作了班级“心灵晴雨表”，要求心理委员们根据班级实际情况认真填写，呼吁心理委员们及时发现并积极帮助身边同学，更好地协助学校做好心理健康工作。

本次培训让心理委员们明确了自己的职责，为校园心理健康教育注入了新的活力，相信在这些小委员们的努力下，一定会为同学们的心理健康保驾护航。