各位教师：

根据学校课题管理要求，为了加强课题研究经验与成果交流，进一步提升研究成果品质，提高教师的研究能力，现组织开展2024年校级立项微型课题结题工作，推广优秀研究成果，推荐参加区微型课题研究成果评比。现将结题有关事项通知如下：

一、参加对象：

2024学年度校级立项的微型课题（主持人不得超过2人）。

二、研究成果类型：

研究报告（调查报告、实验报告、总结报告、结题报告）、论文、随笔、案例、课堂教学实录、教育教学笔记、教后感等。

三、过程推进

1.各主持人梳理本年度研究情况，填写好结题鉴定表，并提供相关电子材料。（微型课题研究方案；微型课题结题报告；微型课题研究过程性材料；课题成果（论文、获奖等）。成果标题下请注明作者姓名，文后注明课题名称、作者单位、联系电话，成果公开发表或获奖的要注明具体信息（杂志封面，目录，文章，如果有多篇在开头先作个汇总，然后粘贴照片），不要提交音频和视频成果。）

2.以学科组为单位，组织课题主持人进行交流学习。具体呈报：将以上材料全部拍成照片，粘贴在文档中（方案、报告、成果与过程性材料要各一个文档）文件名与内容一致，一个课题一个文件夹，文件夹名为课题名称。

3.材料呈现：

1.微型课题研究方案；2.微型课题结题报告：3.微型课题研究过程性材料；4.课题研究成果（论文、获奖等）。成果标题下请注明作者姓名，文后注明课题名称、作者单位、联系电话，成果公开发表或获奖的要注明具体信息（杂志封面，目录，文章，如果有多篇在开头先做个目录汇总，然后粘贴照片），不要提交音频和视频成果。

将以上四个材料分别以研究方案、结题报告、过程材料、研究成果命名转化成PDF格式，内容与文件名要一致；将四个文件放入一个文件夹中，一个课题只用一个文件夹，文件夹以课题编号+课题名称命名。

四、完成时间：

1月2日前，各主持人把电子材料发徐黎邮箱171049007@{域名已经过期},结题鉴定表交教师发展处徐黎。

 特此通知

                            常州市新北区孟河实验小学

                                  2024年12月23日