“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”教育的发展离不开持续的学习与交流。3月11日，我校全体语文教师齐聚多媒体教室，开展了一场内容充实、交流热烈的备课组研讨活动。本次活动聚焦教学实践中的关键环节，旨在提升教师教学水平，优化语文课堂教学质量。

   活动伊始，高昕成老师带来示范课《一幅名扬中外的画》。课堂上，高老师通过生动的语言引导，配合精美的图片与视频资料，将《清明上河图》的艺术魅力栩栩如生地展现在学生面前。学生们仿佛穿越时空，置身于北宋都城热闹的街市，真切感受到画作中丰富的细节与浓厚的生活气息。高老师巧妙设置问题，激发学生思考，让学生在欣赏画作的同时，深入理解文本内容，掌握了作者描写画面的方法。

 
  随后，汤红莲老师分享低段口语交际教学经验。汤老师指出，低段学生口语表达处于启蒙阶段，要创设轻松有趣的情境，如角色扮演、故事讲述等，鼓励学生大胆开口。同时，注重倾听习惯培养，引导学生学会尊重他人发言，通过多维度评价，增强学生表达的自信心。汤老师结合教学实例，深入浅出的讲解，让老师们深受启发。
 
  巢玉珍老师则结合高段教学实际，分享阅读方法与策略。巢老师强调，高段阅读应注重培养学生自主探究能力，引导学生运用精读、略读、浏览等阅读方法，学会提取关键信息，深入剖析文本内涵。通过搭建阅读支架，如思维导图、阅读批注等，帮助学生构建知识体系，提升思维品质。
 
  在集体讨论环节，各备课组围绕集体备课与作业设计展开热烈交流。老师们结合自身教学经验，就如何整合教学资源、优化教学流程，以及如何设计分层作业、拓展性作业，满足不同学生学习需求等问题各抒己见，现场气氛热烈。
 

   此次备课组活动，为老师们提供了交流学习的平台，在思维碰撞中凝聚教学智慧。相信在全体语文教师的共同努力下，我校语文教学将迈向新的高度，助力学生全面成长。

       （撰稿：张荔荔   拍摄：张荔荔    审核张荔荔）