在知识的星河中，每一本好书都是一颗熠熠生辉的星辰，照亮我们前行的路。春日的暖阳轻柔洒落，在这充满生机与希望的美好时节，4月2日晚，我校青年教师成长团三月线上读书分享会如期开展。

　　首先，卢佳琪老师为大家分享了戈登·诺伊费尔德所著的《每个孩子都需要被看见》，并带来了如下深刻感悟：

　　1.洞察孩子内心，精准满足其成长阶段的需求。

　　2.以温暖且积极的回应，唤醒深藏于内心的教养直觉。

　　3.师生彼此守护，携手踏上成长的奋进征程。

　　由此可见，在育人实践中，我们应学会换位思考，从多元视角关注孩子的成长轨迹，这有助于增强他们的自信心。

　　分享结束后，教师发展处徐黎主任组织老师们对此次分享进行点评。徐春霞老师从班主任角度出发，结合班级实际案例点评，发现那些看似调皮的学生，实则是渴望引起他人关注。通过花时间与其深入交流，原本调皮的学生如今已成为班级纪律的积极维护者。她表示后期会将“看见”孩子的理念深度融入班级管理工作。唐璇老师从术科老师角度分享了自己处理学生关系的心得，即接纳会犯错、学习能力暂时欠佳的孩子，耐心帮助他们树立信心，引导其相信自身价值。

　　徐主任结合老师分享和点评，提出“每个学生皆有独特性格，对待学生之事需事事有回应，”同时提醒大家在微课学习方面要多思考、多阅读，并及时记录日常教学感悟，让阅读真正落地生根，不断厚实教师的综合素养。

　　最后，孙建顺副校长评价此次活动开展扎实且高效，并通过身边的例子：若对学生作业连续几天缺乏关注，学生作业质量就可能下滑，告诉大家要让学生切实感受到老师的关注至关重要。同时提出美术、音乐等术科课程上要及时表扬学生并给予奖励(如加星)，文化课老师同样需在日常教学中给予学生充分关注。

　　此次活动，宛如一场及时雨，滋润着每一位教育工作者的心田。老师们在交流中启迪智慧，在分享中凝聚力量。相信在未来的教育之路上，大家会将书中的智慧与今日的所思所悟化作行动，用心“看见”每一个孩子，让教育的光芒照亮他们前行的每一步。在知识与爱的滋养下，教育的繁花将在校园的每一个角落绚烂盛放。(撰稿：汤钰，图片：徐黎，审核：孙建顺)