为深入贯彻落实新课程标准，提升数学课堂教学质量，孟河实验小学数学组于4月17日开展了以“深耕数学教学 点亮思维之光”为主题的教研活动。本次活动聚焦数学教学的关键内容，旨在通过研讨与交流，解决教学中的难点问题，促进教师的专业成长。

活动伊始，三年级的刘钰老师带来了《认识分数》的示范课。课堂上，刘老师从学生熟悉的生活场景入手，通过分西红柿、分桃等实例，引导学生初步认识分数的概念。在教学过程中，刘老师注重让学生动手操作，利用折纸、涂色等活动，让学生直观地感受分数的意义。同时，她还巧妙地运用多媒体资源，通过动态演示，帮助学生突破了对分数抽象概念理解的难点。

随后，六年级的魏珍珍老师展示了《方圆之间》的教学课例。魏]老师以圆与正方形的关系为切入点，通过一系列的探究活动，引导学生深入理解圆的面积、周长与正方形面积、边长之间的内在联系。在课堂上，魏老师鼓励学生自主探究、合作交流，通过测量、计算、比较等方法，让学生在实践中发现规律，总结出方圆之间的数学公式和原理。这种以学生为主体的教学方式，不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了学生的创新思维和实践能力。

示范课结束后，全体数学教师围绕这两节课展开了深入的研讨。老师们各抒己见，从教学目标的达成、教学方法的选择、教学过程的设计、学生的课堂参与度等多个角度进行了细致的分析和评价。大家一致认为，这两节课都紧密围绕课程标准，教学目标明确，教学内容丰富，教学方法灵活多样，充分体现了以学生为中心的教学理念。

最后，陈玉校长对本次教研活动进行了总结。充分肯定了本次教研活动的成效，认为通过本次活动，老师们对课堂教学有了更深入的理解和认识，达到了相互学习、共同提高的目的。同时，对数学组今后的教研工作提出了期望，希望老师们能够继续加强学习，不断更新教学理念，积极探索创新教学方法，提高课堂教学的有效性，为学生的数学学习打下坚实的基础。

本次教研活动，为数学教师提供了一个相互学习、交流的平台，促进了教师对教学内容的深入研究和教学方法的改进创新。相信在今后的教学中，老师们将以此次教研活动为契机，将所学所思运用到实际教学中，不断提高教学质量，让学生在数学学习中收获更多的知识和快乐。