为进一步落实新课标理念，深化课堂教学改革，孟河实验小学数学校验组于4月3日开展了以"聚焦核心素养 深耕教学实践"为主题的教研活动。本次活动通过新课标解读、板书设计展示与主题评课研讨三个环节，实现理念与实践的双向奔赴。

环节一：新课标解读明方向 
  陈雨老师以《新课标解读：学业质量，课程实施》为题，立足“三会”核心素养目标，结合典型教学案例深入解读新课标变化。重点剖析了“量感培养”“跨学科主题学习”“单元整体教学”等关键点，通过“长度单位教学”“校园测量实践活动”等具体案例，指导教师如何将抽象理念转化为可操作的课堂实践。
环节二：板书设计展匠心 
    各年级组呈现了精心设计的单元主题板书。板书作品既体现知识结构化特征，又彰显了“教学评一体化”设计理念，多位教师特别标注了“易错点提示区”和“思维进阶关卡”。

环节三：主题评课促成长 
张云杰老师开展《主题评课范式》微讲座，提出：聚焦学生课堂参与度、聚焦核心问题解决路径、聚焦素养目标达成度。指导从“空间观念发展”“探究活动有效性”等不同维度进行诊断，形成“观察量表+改进建议”的评课新模式。让年轻教师找到了专业成长的精准发力点。
本次教研活动通过“理论浸润-实践展示-反思提升”的闭环设计，切实提升了教师的课标转化能力。