一、指导思想

　　为了进一步丰厚我校教师的文化底蕴，促进教师的专业化发展，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，经学校研究决定，利用暑假时间开展读书活动。

　　二、活动主题

　　书香暑假，浸润心灵

　　三、活动目标

　　1.通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职 业观，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的习惯，丰富自身人文涵养，强化自身修养，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

　　2.在读书活动中，实现教师有效积累，进一步促进教师转变教育观念，提高理论素养、教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

　　3.通过读书活动，改善自身知识结构，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为，不断优化课堂教学，促进自身专业发展。

　　4.通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，加强教师队伍的建设，形成浓郁的读书氛围，为构建有特色的书香校园文化奠定基石。

　　四、读书内容

　　1.每位教师暑假期间至少阅读一本教育教学专著。

　　2.学校订购的各类教育教学杂志等。

　　3.借助网络平台或借阅有关全科阅读的教育理论等方面的书籍。

　　4.也可以自己购买书籍，阅读有关深度学习理念的文章或书籍。

　　五、读书时间

　　2025年7月1日——8月25日

　　六、具体要求

　　1.假期里教师要每天坚持阅读，及时撰写读书笔记和教育教学读书心得，促使教师进行反思与成长。每位教师撰写读书笔记不少于2000字，原创体会不少于1000字(严禁下载或抄袭)。(下学期开学以后，40周岁以下的青年教师上交读书笔记和体会，40周岁以上的教师做好读书摘抄，拍照上交。)

　　2.线上线下相结合。假期里各教研组建立读书群，开展两次线上读书活动，交流分享读书经验，让阅读点燃智慧、让书香浸润心灵，注意保留读书交流时的截图，及时发给徐黎。

　　3.下学期开学后，教师要把在读书过程中学习到的知识、教学理念、教学方法应用到教学工作中，使教师不断成长的同时，学生也不断进步。

　　4.学校将以教研组为单位，进行读书心得交流活动，各教研组推荐三名教师，参加学校“书香教师”评选，学校评选出前九名参加全校读书交流会。

　　七、奖励办法

　　学校将根据开展情况，为书香教师颁发证书。

　　希望各位老师在假期中尽情地享受阅读，让阅读芬芳今后的教学生涯、 充实美好人生。