为提升语文教学质量，助力教师精准把握不同学段教学重点，孟河实验小学于9月28日在四楼多媒体教室开展语文备课组活动，全体语文教师齐聚一堂，开启了一场干货满满的教研盛宴。

一、经验碰撞：二、五年级教材教法深度交流

活动伊始，吕丹、谭维维两位经验教师聚焦二年级“承上启下基础期”与五年级“读写进阶关键期”，带来教材教法的精彩分享。吕丹老师以兴趣为先，筑牢语文根基为主题，从识字、阅读、写话三方面展开。识字教学以“包”字族等形声字为例，通过“汉字听写接龙”“找错字小医生”等游戏，让学生在趣味中突破1600字识字目标；阅读教学分“正确流利—有感情”梯度推进，如《彩虹》一文，引导学生先读准字音，再读出童真感；写话教学则用“五感法”引导观察，鼓励“一句话日记”，帮学生消除写话畏难情绪。谭维维老师以素养进阶，聚焦读写逻辑为主题，以《父爱之舟》为例，解析“内容线+语文要素线”双线教学法——先梳理文中场景，再深挖父亲言行的情感表达，助力学生从“基础积累”向“读写进阶”跨越，为高年级语文学习搭建清晰路径。

二、集体智慧：第三单元整体教学+作业设计研讨

在各备课组长的带领下，教师们围绕第三单元“集体备课，构建单元整体教学体系”展开头脑风暴，从单元目标拆解、课时衔接、活动设计等维度，打造逻辑连贯、层层递进的教学方案。

三、活动总结：教研赋能，共促成长

本次活动从学段教法交流到单元集体备课，每一个环节都凝聚着语文组教师的智慧，为后续教学提质增效奠定了坚实基础。未来，孟河实验小学语文备课组将持续以集备为抓手，在教学实践中不断探索，助力学生语文能力稳步提升！

         摄影：张琴    撰稿：张琴    审核：张荔荔