秋意正浓，研思正酣。2025年10月24日，孟河实验小学综合组第三次教研活动如期举行。自新课标实施以来，我校综合组始终以“研课标、提质量、强素养”为核心导向，持续优化教学策略，创新课堂形态。本次活动正是对这一理念的深度践行，旨在通过课堂观摩与智慧分享，共同探索提质增效的教学新路径，让综合学科课堂真正成为学生素养成长的沃土。

　　音乐律动，叩响艺术之门

　　活动在蒋馨蕾老师执教的二年级音乐欣赏课《铁匠波尔卡》中拉开帷幕。蒋老师以娴熟的教学技艺，巧妙运用“粉刷匠”情境引导、唱奏结合、多媒体视听与身势律动等多种手段，构建了一个生动有趣的音乐世界。学生们沉浸其中，充分领略了波尔卡音乐的欢快与活力。课堂亮点纷呈，尤其是蒋老师引导学生使用双响筒和三角铁模仿打铁声，将音乐与生活紧密相连，不仅激发了学生浓厚的兴趣与参与热情，更让他们在亲身体验中深化了对音乐形象的理解。整堂课思路清晰，环环相扣，学生在愉悦的氛围中感受美、欣赏美、创造美，取得了显著的教学成效。

　　接着组内教师围绕本节音乐课进行了深入的说课评课。蒋馨蕾老师分享了本课的设计思路以及教学后的感受。音乐组刘叶露组长认为本课蒋老师运用多种教学手段为学生欣赏感受音乐提供了丰富的感知工具，学生沉浸其中，教学效果显著。建议课堂中给与学生更多自主学练的空间，收集学生课堂生成资源。

　　智慧碰撞，共绘教学蓝图

　　在随后的教学设计展示环节，金嘉恒老师以《跳跃与游戏》单元第三课时为例，进行了系统阐述。该设计牢牢把握“健康第一”的指导思想，充分遵循二年级学生的身心发展规律。通过创设趣味化、游戏化的教学情境，金老师致力于让学生在“玩中学、学中练、练中会”，有效发展了学生的跳跃能力、协调性及下肢力量，同时将规则意识、友好合作等品质培养融入活动，促进学生身心健康发展。

　　张晨迪老师则带来了她参加美术评优课的实战分享。围绕三年级课程《有趣的文字和图画》，她深入解读了其大单元教学设计的构思与实施。在时间极其紧迫的情况下，张老师顶住压力，精准地完成了从“文本解读”到“素养落地”的单元综述与说课准备。她坦言，比赛虽是身心的双重考验，但更是专业成长的宝贵契机。虽止步于第二轮，但其间对教学理念的淬炼、对大单元模式的探索，其意义已远超比赛结果本身，展现了一位青年教师的反思精神与成长韧性。

　　引领展望，聚力笃定前行

　　活动的尾声，孙建顺副校长对本次教研活动给予了高度肯定。他指出，本次活动组织有序、内容充实、研讨深入，充分展现了综合组教师扎实的专业素养和积极的教研风貌。同时，孙校长也提出了一些建议，他提倡将课堂还给学生，并激励青年教师重视自身专业成长。

　　研途花开，众行致远。活动虽已结束，但老师们的思考与探索并未停歇。大家意犹未尽，纷纷表示将以此次活动为新的起点，持续总结实践经验，并通过跨学科教研、优秀课例研讨等多元方式，深化新课标背景下的教学改革，让课堂更加高效、生动，让学生收获更多成长与惊喜。

　　撰稿：唐璇      拍摄：刘叶露     审核：吕娟