为深化单元整体教学理念，破解不同学段教学难点，落实语文核心素养培养目标，我校语文备课组开展了第二单元集体备课活动。全体语文教师齐聚一堂，围绕寓言、关爱主题、古典名著、自然与科技、美好愿望等多元单元主题展开交流研讨，共探教学新路径。

活动中，各年级主备人员结合学段特点与单元核心要素，依次分享备课思路与课堂实施策略：

低年级组：张荔荔老师围绕一年级“美好愿望”单元展开分享。她以“识字写字为基础、朗读感悟为核心”，重点突破“读好长句子”难点，将爱党爱国、饮水思源的情感教育融入课堂；刘艳老师围绕“关爱主题”展开分享，她以《雷锋叔叔，你在哪里》《千人糕》等篇目构建“感受—理解—践行关爱”的情感递进体系，通过朗读想象、生活联结，渗透雷锋精神与劳动教育。

中高年级组：吕丹老师、臧薇老师分别聚焦三年级寓言单元、四年级古典名著单元与自然科技单元展开分享。吕老师以“游寓言王国 秀寓言故事”为主题，围绕“读寓言明道理、看图写清楚”两大要素，设计“明、辨、写、秀”四大任务，通过梳理故事脉络、联系生活实际，培养学生思辨与表达能力；臧老师以古典名著单元则以《草船借箭》等经典篇目为核心，梳理“读故事—品人物—学方法—激兴趣”教学主线，用猜读词句、对比阅读等策略降低阅读难度；自然科技单元则以“探秘之旅”为任务群，落实“提出问题、解决问题、创意表达”的能力梯度，激发学生科学探究兴趣。

研讨环节里，全体教师围绕“单元任务群梯度设计”“教学难点突破”“分层作业创新”等核心问题热烈交流，针对“古典名著教学如何避免枯燥”“低段情感教育如何落地”等实际问题碰撞思路、凝聚共识，形成了一系列可操作的教学建议，在此基础上大家共同修改课件，为扎实的课堂教学奠定基础。

此次集体备课活动实现了跨学段资源共享、经验互通，既深化了教师对单元整体教学的理解，也为后续课堂实践提供了清晰指引。下一步，我校语文备课组将把研讨成果转化为教学行动，持续深耕课堂、精研教学，让语文核心素养真正落地生根，助力学生全面成长。

           撰稿：张琴    拍摄：张琴    审核：张荔荔