春风送暖，草木萌新。在这充满希望与生机的春日里，孟河实验小学全体语文教师齐聚四楼多媒体教室，开展本学期第二次语文教研活动。本次活动以“深耕课堂、聚焦表达”为主题，通过示范课展示、理论分享、说课评课等环节，扎实推进语文课堂教学研究，助力教师专业成长。 

活动伊始，分学段示范课精彩亮相。三年级张薇佳老师执教《海底世界》第一课时，以“自然探秘”为情境，层层递进展开教学。课堂上，张老师通过多种形式夯实字词基础，引导学生抓住关键句梳理课文脉络，感受海底世界“景色奇异、物产丰富”的特点。同时，聚焦拟人、设问等修辞手法，通过朗读、想象、表演等方式，让学生在品读中习得表达方法，扎实落实语文要素，课堂生动有趣、扎实高效。

六年级朱灿老师展示《那个星期天》第一课时，紧扣习作单元教学重点，引导学生从“读懂内容”走向“学会表达”。朱老师借助鱼骨图梳理文章脉络，清晰呈现“我”的心情变化轨迹；聚焦重点段落，从动作、心理、环境、语言等角度，深度剖析细节描写中蕴含的情感。课堂最后设置小练笔，引导学生学以致用，将“寓情于细节”的表达方法迁移运用，实现了阅读与表达的有效衔接。

示范课后，吕丹老师作题为《探秘海底世界，习得表达之法》的理论分享，结合课堂实践，梳理出“观察自然—品读表达—迁移运用”的写景文教学路径，为全体语文教师提供了可借鉴、可操作的教学思路。

在评课研讨环节，各备课组代表踊跃发言，围绕两节课的教学目标、课堂设计、学生活动、表达训练等方面展开深入交流。大家充分肯定了两位老师的课堂亮点，同时结合教学实际提出优化建议，在思维碰撞中凝聚教学智慧，在交流探讨中共促专业提升。

春山可望，教研不止。此次语文教研活动，为教师们搭建了交流学习、共同成长的平台，进一步明晰了语文课堂“聚焦表达、以学促用”的教学方向。孟河实验小学语文教研组将继续深耕课堂、潜心研究，在语文教学的道路上不断探索、砥砺前行，让教研之花在校园里常开常盛，助力每一位学生在语文学习中拔节成长。