孟河实验小学德育工作计划
（2018——2019学年 第一学期）
一、 问题分析
1、德育特色不明显：尽管学校已经成立运行三年，但是学校德育特色依然不明显，依然不完整，一个学校的德育特色课程最基础要包括：环境建设，课程架构，活动统整、评价机制等几个方面。目前学校需要依托德育课题深度地开发学校德育校本课程，构建学校德育特色。
2、班主任专业成长发展缓慢，一是班主任自身发展缺少高位的引领，二是班主任专业素养缺少锻炼和展示的平台，三是班主任本身缺少积极主动的学习能力，四是学校对于班主任的考核单一化。
3、学生常规养成待提升：学生的常规养成教育推进不够扎实有效，直接导致校园环境文化堪忧，学生的文明规范意识薄弱。针对这个问题学校将主抓班级文化建设和大队部建设，班级文化建设从内部激发学生常规养成，大队部建设从外部督促学生规范提升。
4、班级文化建设缓慢：主要体现在：班级岗位设置不明导致班级管理实效不高，班级阵地建设不精导致班级文化气息不浓，班级活动开展不实导致班级精神面貌不佳，班级资源利用不足导致班级品牌特色不亮。
5、学校活动铺开面广：导致年级组活动和班级活动的时间得不到保证，学生的潜力得不到充分的挖掘，班级的特色得不到足够的彰显，班级的问题得不到及时的解决。但如果校级活动减少，年级活动和班级活动不一定能得到保证，所以不是时间问题，而是态度问题和学校考评机制的问题。
二、 工作思路
1、以“问题分析”为指导，合理地规划整体的德育工作框架；以“养成教育”为重点，规范学生行为习惯；以“爱国主义教育”和“感恩教育”为突破口，加强学生思想道德建设，培养学生的爱国情怀；以班级文化建设为切入点，推进学校文化建设；以丰富多彩的德育活动为载体，丰富德育内容，促使学生全面发展。2、确立一种意识：始终围绕“让生命在和园绽放”这个办学理念以学生为主体，关注学生的全面发展。3、抓住四条主线：养成教育、爱国主义教育、感恩教育、班级文化建设。 4、实施“四化”：行为习惯规范化、感恩教育常规化、爱国主义教育规范化、班级建设特色化。
三、 工作重点
1、精心构建德育体系，积极探索德育特色。
2、班级管理问题分析，促成班主任队伍抱团成长。
3、打造魅力班级文化，促进学生个性和谐发展。
4、注重大队部建设，推进学生常规养成教育。
四、 具体工作
（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。要大力建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，树立人人都是德育工作者的意识。本学期将实行蹲点领导、值班教师自查，值日学生、其他年级组他查的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。根据需要开展班主任例会，创建我校各年级组德育微课题，通过理论学习、班队课研讨、班级管理经验分享、班主任故事分享会，旨在在课题中，交流中达到相互学习、相互促进的目的努力提升班主任专业素养，促成班主任队伍抱团快速成长。
3、充分发挥少先队工作的作用，推进学生常规养成教育。其中少先队工作包括中队建设和大队建设。首先要让班主任认识到班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样，班主任要定期对班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 其次要加强学校大队部建设，通过红领巾执岗、红领巾广播、红领巾寻访、假日小队等活动促进学校的文化建设，推进学生的常规养成。
（二）抓好养成教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、加强学生常规养成教育，从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，结合中秋节、国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
（三）加强班级文化建设。
1、精心制定班级计划。要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每天的夕会课和每周一节的班会课，根据学校的班队活动计划制定好班级活动计划，认真填写班队工作手册，精心设计班会内容，从鲜活的现实中发现教育主题。
2、加强班级阵地建设。进行班级文化布置，利用好学习园地、评比台、黑板报等阵地营造良好的班级氛围，树立班级形象，彰显班级特色。
3、丰富活动内涵。以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的集体感、荣誉感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
（四）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展
重视家庭、社会与学校教育的配合，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。班主任要利用好新媒介——微信、qq、小黑板做好家访工作，和家长一道深入细致地做好学生情况的交流反馈工作，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。
（五）法制安全教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用法制教育报告会、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。通过自我教育、自我管理，使学生树立安全意识、环保意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
（六）加强心理健康教育，使学生形成健全人格
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
孟河实验小学德育活动行事历（第一学期）2018.08
月份 | 德育 主题 | 周次 | 德育活动安排 | 负责部门 | 国旗下讲话安排 | 常规养成重点 |
九月
| 九月重点工作：开学典礼、教师节活动、中秋节 | |||||
“九月新起点---学常规 促养成”暨民族精神主题教育月
| 第一周 （9.3-9.7） | 主题班会：七彩夏日 快乐暑假 1、 开学典礼 2、 召开大队部会议、红领巾志愿者会议 3、 组织培训学生参加江苏省“少年号角”知识竞赛。 4、 黑板报主题： 开学，你好！老师，您辛苦了！ 5开展 “感恩老师，让心灵飘香”手抄报绘制活动。（三年级）老师，我想对您说，给老师写一封信（六年级） | 学工处 大队部 音乐组 | 开学典礼 （新学期 新征程 好习惯 益终生） 大队部 | 教室卫生 文明礼仪习惯 | |
第二周 （9.10-9.14） | 主题班会：感恩老师 让心灵飘香 1、 抓学生文明礼貌、养成教育。 2、 实施“无垃圾周”，评选“环保先进班级”和“环保先进学生”。 | 学工处 大队部
| 感恩老师 让心灵飘香 六（1） | 教室卫生 文明礼仪习惯 | ||
第三周 （9.17-9.21） | 主题班会：浓情满月 乐享中秋 1、 开展中秋节活动（重点：四年级组） 2、 各班开展“我是班级小主人”活动。 | 学工处 各年级组
| 浓情满月 乐享中秋 四（1） | 班级岗位执行 包干区卫生 | ||
第四周 （9.25-9.28） | 主题班会：美丽的祖国，我爱你 1、 开展“美丽的祖国，我爱你”演讲比赛启动仪 | 学工处 大队部 各年级 | 美丽的祖国我爱你 六（3） |
包干区 眼保健操 | ||
十月 | 十月工作重点：重阳节敬老院慰问、演讲比赛、入队仪式、二年级班队研讨、 | |||||
“十月新发展---讲文明 守规范”暨爱国主义主题教育月
| 第六周 （10.8-10.12） | 假日活动主题：孝老敬老 爱在重阳 1、重阳节敬老院慰问 | 大队部 五年级 | 六（4） | ||
第七周 （10.15-10.19） | 主题班会：我们是光荣的红领巾 1、 一年级入队仪式暨一年级家长开放日 | 学工处 大队部 一年级 | 我为建队节献礼 六（5） | 升旗仪式 红领巾佩戴 | ||
第八周 （10.22-10.26） | 主题班会：课间活动我最文明 1、 评选“课间文明班级”、“课间文明学生” 2、 班队研讨课 | 学工处 大队部 二年级 | 文明课间 快乐活动 六（6） | 红领巾佩戴 课间活动习惯 | ||
第九周 （10.29-11.2） | 主题班会：少年梦 中国梦 1、 开展“少年梦，中国梦”活（观影、手抄报） 2、 评选“文明餐桌” 3、 评选“行为规范之星”。 4、 黑板报：关注安全 守护生命。 | 学工处 大队部 | 少年梦 中国梦 六（7） | 课间活动习惯 课桌椅摆放情况 | ||
十一月
| 十一月活动重点：各年级家长会、爱心义卖、安全消防演练 | |||||
“十一月新高度---携手经典 浸润童年”暨法制安全主题教育月
| 第十周 （11.5-11.9） | 主题班会：体悟生命 感恩成长 1、爱心义卖 | 学工处 大队部 | 体悟生命 感恩成长 五（1） | 课桌椅摆放 校园安全情况 | |
第十一周 （11.12-11.16） | 主题班会：自护自救我能行 1、 结合“11.9”消防宣传日，集中进行消防知识宣传教育周活动。 2、 举行消防安全演练，提高师生安全意识。 | 学工处 大队部 后勤组 | 自护自救我能行 五（2） | 校园安全情况 早读情况 | ||
第十二周 （11.19-11.23） | 主题班会：和好书交朋友 1、 师生中广泛开展读好书系列教育活动，营造良好校园文化氛围，并结合法制安全教育周开展读书征文活动。 | 学工处 大队部 语文教研组 | 爱读书 会读书 读好书 五（3） | 早读情况 课堂常规 | ||
第十三周 （11.26-11.30） | 主题班会：今天你爱护校园了吗 1、对学生进行爱校教育 | 学工处 大队部 | 今天你爱护校园吗 五（4） | 课堂常规 尊敬师长习惯 | ||
十二月 “十二月新概念---关注健康 快乐成长”暨心理健康主题教育月 | 十二月活动重点：四年级班队研讨、青春期讲座、运动会 | |||||
第十四周 （12.3-12.7） | 主题班会：健康新概念 快乐每一天 1、巩固家校联系网络，加强家访并做好记载，征询家长的合理意见和建议。 2、黑板报：文明礼仪伴我行 | 学工处 大队部 | 我要成为你的骄傲 五（5） | 尊敬师长习惯 吃零食情况 | ||
第十五周 （12.10-12.14） | 主题班会：文明用餐 1、 班队研讨 | 学工处 大队部 | 文明用餐 四（1） | 文明用餐情况 | ||
第十六周 （12.17-12.21） | 主题班会：健康新概念 快乐每一天 1、文明用餐 | 学工处 大队部 | 健康新理念快乐每一天 四（2） | 吃零食、大课间活动 | ||
第十七周 （12.24-12.28） | 主题班会：健康行为 从我做起 1、 冬季运动会 | 学工处 大队部 体育组 | 锻炼身体很重要 四（3） | 大课间活动 课间言行习惯 | ||
第十八周 （12.31-1.4） | 主题班会：健康心理成就健康 1、 青春期讲座 2、 评选“健康小卫士” 3、 黑板报：欢庆元旦 | 学工处 大队部 体育组 | 健康心理成就健康人生 四（4） | 课间言行习惯 队列行径 | ||
一月 | “一月新目标---有梦想 勇追逐”暨理想信念主题教育月 | 第十九周 （1.7-1.11） | 主题班会：和逊少年 追梦成长 1、 组织开展“新语新愿”书签比赛。（二年级） | 学工处 大队部 | 有梦想 勇追逐 四（5） |
队列行径 广播操 |
第二十周 （1.14-1.18） | 主题班会：心有多大 舞台就有多大 1、 期末考试 2、 班主任工作总结（每人上交一篇德育、班主任论文、案例或随笔）。 | 学工处 大队部 | 期末，你准备好了吗？ 四（6） | 广播操 个人卫生习惯 | ||
简易版：
9月 | 10月 | 11月 | 12月 | 其他 | |
黑板报 | 开学，你好 老师，您好！9.1 | 美丽祖国我爱你9.30 | 关注安全 守护生命 11.1 | 文明礼仪伴我行12.4 | |
班级文化建设（外墙+室内） | 一个主题（自拟）9.18 | 一个主题（自拟）11.1 | |||
和园之星评选 | 9.28 | 10.31 | 11.3 | 12.31 | |
现场学习、电子稿班队手册互学 | 一二年级 | 三四年级 | 五六年级 | 全校抽查 | |
班队研讨 | 二年级 | 四年级 | |||
具体活动 | 开学典礼(校) 教师节活动（三六） 中秋节活动（四） | 演讲比赛（校） 重阳节敬老院（五） 入队仪式（一） 班队研讨（二） | 各年级家长会（校）爱心义卖（校） 安全消防演练（校） | 运动会（校） 班队研讨（四） 青春期讲座（五） | 活动方案计划（提前至少5天）+活动照片+活动报道+活动美篇+活动资料收齐打包上交张巧凤老师 |
每个年级研究一项工作中出现的德育问题，跟踪研究。（与现场学习、电子稿班队手册学习时间一致） | 上交材料 | ||||
孟河实验小学2018-2019第一学期班队研讨活动安排
时间 | 年级组 | 上课 | 主评 | 内容 | 记录 | 拍照报道 | 时间 地点自定 | 负责人 | |
1 | 10月 | 二年级 | 王琼琼 | 张荔荔 | 课间活动我最文明 | 薛娇 | 耿丽 | 八周 | 潘杏丽 |
2 | 12月 | 四年级 | 卢佳琪 | 王珺 | 文明用餐 | 孔昕 | 刘艳 | 十五周 | 张巧凤 |
3 | |||||||||
4 | |||||||||
5 | |||||||||
备注 | 1、 主评人参与备课与试教全过程。 2、 研讨课活动时间机动，请上课老师提前一周告知具体时间和地点。要求实验校区全体班主任参加，以及蹲点领导、肖媛媛老师参加。 | ||||||||
德育（少先队）工作会议签到 日期： | ||||
一（1） | 四（3） | 其他 | ||
一（2） | 四（4） | |||
一（3） | 四（5） | |||
一（4） | 四（6） | |||
一（5） | 四（7） | |||
二（1） | 五（1） | |||
二（2） | 五（2） | |||
二（3） | 五（3） | |||
二（4） | 五（4） | |||
二（5） | 五（5） | |||
二（6） | 六（1） | |||
三（1） | 六（2） | |||
三（2） | 六（3） | |||
三（3） | 六（4） | |||
三（4） | 六（5） | |||
三（5） | 六（6） | |||
三（6） | 六（7） | |||
四（1） | ||||
四（2） | ||||
孟河实验小学 第 次活动
时间： 地点：
时间 | 执教内容 | 执教人 | 主评人 | |
上课 | 1：10—1：50 | |||
说课评课 | 2：05—2：45 | 1、执教者说课及反思。 2、主评人主评，同年级组老师点评。 | ||
活动记录 | ||||
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